七月，是大部分學(xué)生放暑假的時(shí)候。但是在成都新華，新同學(xué)已經(jīng)入學(xué)啦！每一位家長(zhǎng)在將孩子的手交給我們時(shí)，都懷揣著無(wú)限的期待與不舍，同時(shí)又伴隨著淡淡的擔(dān)憂。擔(dān)心孩子平時(shí)學(xué)習(xí)能聽懂嗎？學(xué)校環(huán)境能適應(yīng)嗎？日常生活能處理好嗎？有和同學(xué)老師融洽相處嗎？孩子出門在外父母擔(dān)心是難免的。今天，小編就帶大家看一下新生們的校園生活是什么樣的！       為了更好地了解新生的需求與困惑，學(xué)校特別組織了新生座談會(huì)。在這里，孩子們與校領(lǐng)導(dǎo)、老師面對(duì)面交流，分享初入校園的感受，提出自己的疑問(wèn)與建議。每一次對(duì)話，都是心與心的貼近，不僅加深了師生間的情誼，也為孩子們搭建了一個(gè)表達(dá)自我、尋求幫助的平臺(tái)。
        正所謂讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，最好的課堂在路上，最美的風(fēng)景在腳下。為了拉進(jìn)新生們之間的距離，打消彼此之間的陌生感，同時(shí)，也為了開拓同學(xué)們的眼界，學(xué)校特開展夏令營(yíng)活動(dòng)，讓同學(xué)們走出教室，擁抱“行走的課堂”。       6月18日，成都新華2024級(jí)春季新生夏令營(yíng)正式開營(yíng)。24級(jí)春季新生集結(jié)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)（成都）創(chuàng)新中心，近距離感受行業(yè)脈動(dòng)，與行業(yè)專業(yè)人士學(xué)習(xí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最新知識(shí)，拉進(jìn)彼此之間距離的同時(shí)，為未來(lái)職業(yè)生涯預(yù)熱。       7月1日，新生們又齊聚在我們夏令營(yíng)的第二站——風(fēng)景如畫的黃龍溪。同學(xué)們?cè)诠懦锹?，近距離聽古鎮(zhèn)的聲音，觀賞古鎮(zhèn)的靜謐美景；在清涼的水中盡情嬉戲，釋放青春活力；游樂(lè)園里，挑戰(zhàn)極限自我，共同編織著屬于他們的青春記憶。       宿舍，是孩子們?cè)谛５牡诙€(gè)家。在忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活之余，校領(lǐng)導(dǎo)們深入宿舍，為新生們送去清爽香甜的西瓜，與同學(xué)們親切交談，仔細(xì)詢問(wèn)了同學(xué)們的入住情況。校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)學(xué)生們強(qiáng)調(diào)：“遇到什么困難一定要及時(shí)地和老師們反映，老師們永遠(yuǎn)是你們的依靠。” 這份來(lái)自“家”的關(guān)懷，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的新生們感受到了無(wú)比的溫暖與安心。       走進(jìn)非遺課堂，在非遺竹編老師的悉心指導(dǎo)下，大家從最初的笨拙到后來(lái)的熟練，不僅學(xué)會(huì)了如何將簡(jiǎn)單的竹條編織成精美的藝術(shù)品，更深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力與匠人精神的傳承。這一堂課，不僅是一次技藝的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗禮，讓同學(xué)們對(duì)中華文化有了更深的理解和感悟。  
      當(dāng)夜幕降臨，一場(chǎng)由新生們自導(dǎo)自演的草地音樂(lè)會(huì)悄然上演。歌聲悠揚(yáng)，舞姿優(yōu)美，每一個(gè)音符都跳躍著青春的活力與夢(mèng)想的光芒。在這里，沒(méi)有舞臺(tái)的界限，只有對(duì)音樂(lè)和舞蹈純粹的熱愛與分享。同學(xué)們用歌聲講述著自己的故事，也傾聽著彼此的心聲，共同編織了一段難忘的青春記憶。