2020“興文石海杯•王者榮耀全民賽”已落下帷幕，來(lái)自四川新華電腦學(xué)院的NEL戰(zhàn)隊(duì)摘得比賽桂冠，贏得冠軍榮譽(yù)及20000元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

1、全民賽巔峰對(duì)決，新華NEL大逆轉(zhuǎn)奪冠

   回憶起此次奪冠經(jīng)歷，NEL戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)何舒杭仍心有余悸，稱差點(diǎn)就和冠軍擦肩而過(guò)了。雖然在線上預(yù)賽時(shí)，NEL戰(zhàn)隊(duì)便以16進(jìn)8進(jìn)入半決賽，再以8進(jìn)4進(jìn)入決賽，一路高歌猛進(jìn)，連克強(qiáng)敵。但在決賽中，面對(duì)實(shí)力同樣強(qiáng)勁的CKstar，NEL戰(zhàn)隊(duì)開(kāi)局就以1：3大比分落后，這時(shí)心理素質(zhì)就成為了影響比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素，好在NEL戰(zhàn)隊(duì)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，制定針對(duì)性戰(zhàn)術(shù)思路，在接下來(lái)的比賽中奇跡翻盤，連贏3局！可謂是越戰(zhàn)越勇，最后一局更是10分鐘不到就推掉了對(duì)方兩座高地，最后以一波團(tuán)戰(zhàn)不負(fù)眾望地贏得比賽。

   此次奪冠的NEL戰(zhàn)隊(duì)由四川新華19級(jí)電子競(jìng)技+VR游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生組成，通過(guò)新華的賽訓(xùn)制教學(xué)層層選拔，來(lái)自安徽的周文強(qiáng)、來(lái)自樂(lè)山的鄭陽(yáng)，來(lái)自成都的司瑞、何舒杭、來(lái)自南充的王新宇五位同學(xué)憑借出色的競(jìng)技技巧和賽場(chǎng)表現(xiàn)脫穎而出，平均年齡不到18歲的少年們，對(duì)心中夢(mèng)想?yún)s有著火一般的熱情和磐石不移的決心，戰(zhàn)隊(duì)成立不到一月便已展現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)默契，取得團(tuán)隊(duì)首戰(zhàn)大捷。

2、為榮譽(yù)而戰(zhàn)，青春的夢(mèng)想在青春做完

   回到學(xué)校后NEL戰(zhàn)隊(duì)不敢有絲毫懈怠，繼續(xù)投入緊張的訓(xùn)練狀態(tài)中，為下一次冠軍發(fā)起沖擊。

   在訓(xùn)練的間隙，小編走進(jìn)冠軍獲得者們，聽(tīng)一聽(tīng)他們一路走來(lái)的心路歷程。

   沒(méi)有哪位電競(jìng)選手不是因?yàn)橄矏?ài)游戲而與電競(jìng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)結(jié)緣，16歲的何舒杭從小便喜歡打游戲，也有著做職業(yè)選手的堅(jiān)定目標(biāo)，近幾年電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)興起，國(guó)家也支持學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)，何舒杭似乎找到了實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的路徑。

（邊路何舒杭）

   2019年來(lái)新華后，何舒杭已參加了數(shù)次電競(jìng)專業(yè)比賽，他說(shuō)“在成為職業(yè)選手的路上，光靠熱愛(ài)肯定是不夠的，我必須要借助足夠大的平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，提升自己，通過(guò)打比賽定位自己的實(shí)力，通過(guò)學(xué)校老師的專業(yè)指導(dǎo)，讓自己變得更強(qiáng)”年齡最小，卻因?yàn)槭峙蛬故斓挠螒蚣挤ㄒ约巴怀龅膱F(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，何舒杭被隊(duì)友們推薦為NEL戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

   在決定走上電競(jìng)這條路時(shí)，最初何舒杭并未得到了家人的充分理解和大力支持，在一次次的進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jī)之后，何舒杭逐漸改變了家人的看法，他說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)電競(jìng)的人越來(lái)越多了，他也希望能在這條路上走得更遠(yuǎn)。

（輔助司瑞）

   司瑞和何舒杭已經(jīng)是配合十分默契的隊(duì)友了，兩個(gè)人已經(jīng)多次合作為所在戰(zhàn)隊(duì)取得榮譽(yù)，司瑞說(shuō)，雖然已經(jīng)有了幾次打比賽的經(jīng)歷，但現(xiàn)在上場(chǎng)還是會(huì)緊張，賽場(chǎng)情況千變?nèi)f化，每次比賽后無(wú)論是勝利還是失敗，他都會(huì)在賽后進(jìn)行總結(jié)和反省，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)。

（法師王新宇）

   王新宇和和周文強(qiáng)以及鄭陽(yáng)，是帶隊(duì)教師侯老師為此次比賽特別挑選的三位電競(jìng)學(xué)生，作為新華電競(jìng)俱樂(lè)部資深教練，侯老師擁有多年游戲賽事策劃、賽事直播經(jīng)驗(yàn)，曾在斗魚(yú)、企鵝電競(jìng)開(kāi)設(shè)游戲直播賬號(hào)，吸引百萬(wàn)游戲愛(ài)好者觀看并擔(dān)任過(guò)騰訊第三方官方認(rèn)證優(yōu)塞互娛的電競(jìng)節(jié)目導(dǎo)演，王者榮耀KOC解說(shuō)，刺激戰(zhàn)場(chǎng)三星戰(zhàn)隊(duì)TGWar創(chuàng)始人兼教練，AG超玩會(huì)王者榮耀分部教練，任教期間，侯老師已多次帶領(lǐng)學(xué)員赴上海、北京參加專業(yè)賽事并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，以戰(zhàn)帶戰(zhàn)，實(shí)戰(zhàn)養(yǎng)成，所帶學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)高，比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于此次赴賽的隊(duì)員選拔，侯老師早已胸有成竹：“他們此前都擁有一定的電競(jìng)比賽經(jīng)驗(yàn)，且在日常訓(xùn)練中表現(xiàn)優(yōu)異，我相信經(jīng)過(guò)短暫磨合，便能默契配合，這次取得的好成績(jī)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是驚喜，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意料之中的事，他們有這個(gè)實(shí)力。”

(打野和邊路鄭陽(yáng))

   對(duì)于這些少年們而言，電競(jìng)運(yùn)動(dòng)從來(lái)都是區(qū)別于日常游戲，它不是娛樂(lè)消遣，不務(wù)正業(yè)，而是關(guān)乎一份榮譽(yù)，關(guān)乎自身未來(lái)，在采訪中，他們的言語(yǔ)中無(wú)一不透露出對(duì)這一專業(yè)的肯定，他們相信只要腳踏實(shí)地，付出實(shí)實(shí)在在的努力，未來(lái)觸手可及。

3、學(xué)院精準(zhǔn)育人，填補(bǔ)行業(yè)空缺

   近年來(lái)隨著國(guó)家提倡競(jìng)技運(yùn)動(dòng)以及電子競(jìng)技影響力的不斷擴(kuò)大，電競(jìng)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。天天研究電子游戲，在大部分家長(zhǎng)看來(lái)是不務(wù)正業(yè)、不思進(jìn)取的表現(xiàn)。我國(guó)有上千萬(wàn)的青少年熱衷于游戲，如何正確的進(jìn)行引導(dǎo)一直是一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)課題。NEL戰(zhàn)隊(duì)正是由一群所謂的“網(wǎng)癮”少年組成的，都說(shuō)興趣是最好的老師，一群他人眼中的“問(wèn)題少年”，在學(xué)校的嚴(yán)格管理、老師的悉心教導(dǎo)下，曾經(jīng)讓家長(zhǎng)“頭疼”的少年，開(kāi)始嚴(yán)格自律，努力上進(jìn)，為了看得見(jiàn)的目標(biāo)而奮斗。

   在促進(jìn)電競(jìng)?cè)瞬怕殬I(yè)化，電競(jìng)教學(xué)專業(yè)化的路上，新華不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求和變化，啟用“電競(jìng)聯(lián)賽制教學(xué)模式”，參照全世界最正規(guī)最標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)賽模式——LPL（英雄聯(lián)盟職業(yè)聯(lián)賽）、KPL（王者榮耀職業(yè)聯(lián)賽）賽事模式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)融合，模擬職業(yè)聯(lián)賽進(jìn)行教學(xué)。成立電競(jìng)俱樂(lè)部，每支俱樂(lè)部必須有教練、分析師、以及至少五名正式隊(duì)員，各俱樂(lè)部有自己的俱樂(lè)部名稱、口號(hào)、隊(duì)服以及l(fā)ogo，讓每名參與進(jìn)來(lái)的學(xué)生充分體會(huì)到職業(yè)聯(lián)賽的模式以及大賽經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)規(guī)范每名學(xué)生的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)行為，將他們的日常表現(xiàn)與比賽掛鉤，且各模擬教練也有連帶責(zé)任，加強(qiáng)了學(xué)生之間的互相監(jiān)督能力。從而提高學(xué)生上課的積極性和效率；在校期間，參與全國(guó)性大賽，以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，以賽促學(xué)，在校積累豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，比賽取得的榮譽(yù)及現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)均由戰(zhàn)隊(duì)成員共享。

（射手和打野周文強(qiáng)）

   通過(guò)學(xué)校嚴(yán)格的作息時(shí)間管理，專業(yè)的基礎(chǔ)課程、電競(jìng)戰(zhàn)術(shù)理解與運(yùn)用、電競(jìng)賽事運(yùn)營(yíng)與管理、電競(jìng)視頻剪輯與合成、電競(jìng)主播與解說(shuō)、體能訓(xùn)練等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們了解到電子競(jìng)技不只是玩游戲，更需要良好的自我管理與系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)，可以說(shuō)電競(jìng)這一條路并不容易走，你所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，付出的努力并不比同齡人少。

   如今國(guó)內(nèi)的電競(jìng)產(chǎn)業(yè)正在急速發(fā)展，僅四川省2019年電子競(jìng)技規(guī)模就達(dá)180億元，用戶規(guī)模達(dá)4000萬(wàn)人，全省近三年在電競(jìng)游戲研發(fā)、電競(jìng)賽事服務(wù)、電競(jìng)自媒體、電競(jìng)職能培訓(xùn)等電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)領(lǐng)域工作過(guò)的從業(yè)者規(guī)模達(dá)10萬(wàn)人，還有大量的電競(jìng)?cè)瞬湃笨谪酱钛a(bǔ)，可見(jiàn)電競(jìng)行業(yè)缺的不是就業(yè)，而是人才，通過(guò)學(xué)校系統(tǒng)性的培養(yǎng)更專業(yè)，綜合能力全面發(fā)展的應(yīng)用型人才正是填補(bǔ)如今行業(yè)空缺。

   希望所有像NEL戰(zhàn)隊(duì)熱愛(ài)電競(jìng)的少年都能在自己向往的道路上一往無(wú)前，懷抱夢(mèng)想！